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只要能玩出水平

乐格：“这样的学习方式是不是太不成系统了？”

我：“最系统的学习程序就是教材呀。你应该已经拿到教材并看过了吧？该上大课的时候去上，需要辅助资料去藏书阁借，还有不懂的来问我。但不要让我告诉你该如何学习教材，因为我的学习方式是全部背下来，之后在实践中遇到相关场景了再逐步消化教材上的内容。我知道这不是正常的学习流程，但我已经不知道怎样才算正常了，你得自己摸索，或者问授课处。”

我：“我知道我这师父当得可能很不称职，但相信我，我绝不是最不称职的那一批，所以修士一定要具有自学能力。你最好把师父当作你的靠山、钱袋、树洞，而不是拐杖。”

乐格想了想，诚恳表示：“比喻好像不太对？”

我：“你意会一下。”

乐格：“我是不是可以理解为，只要我能在修真界生活得舒坦，包括物质上也包括精神上的舒坦、满足，那么，无论我怎么学、怎么修炼，都可以？”

我：“对。修真的重头是修自己，而每一个‘自己’都必然独一无二，只有你自己能找到最适合你的那一条路。做你喜欢的、让你感到高兴的、有成就感的事情，不必拘泥于该不该做，也不用因为大家都会做于是你也去做。你只需做你想做的事情。”

乐格：“如果我想做的事情是玩呢？如果我的玩无法赚到钱，我就不能维持我的生活，那我还有什么资格一直玩下去呢？”

我：“当然是要让你的玩能够创造经济价值。对器修来说，炼器就是在玩，他们在玩的过程中得到了可作为商品出售的器物。对剑修来说，与强者交手就是在玩，砍杀的妖兽也可以换得收入。有些修士喜欢玩饰品，他们就靠卖饰品生活，有些修士喜欢写文，他们就靠卖故事生活。”

我：“只要你玩出了水平，只要你玩出的成品是多数人做不好的，其他人自然就会与你做交易，你的生活费便赚到了。在你玩出水平之前，你师父我可以养你，并给你提供训练材料，助你提升水平。到你出师的那一天，你应该就能靠着你喜欢的玩耍方式生活富裕了。”

我：“修士生命漫长，可以在自己喜欢的领域尽情钻研，让兴趣成为你的生活与强项。”

09295-打下基础

乐格：“无论钻研什么都可以吗？即使是大众觉得很荒唐的项目也行？”

我：“已知有吃道、睡觉道、散步道、偷窥道、说坏话道、泥巴道……你指的荒唐是什么？”

乐格：“就是老师和家长们常说的不务正业的那类事情……真的钻研任何事情都可以吗？”

我递给乐格一块玉简：“这是真玉简，里面记录了所有出过元婴期及以上修为的道。你要是能找出一条与这些完全不在一个范围内的道来修，我倒是会很佩服你。”

乐格看了一会儿，我提醒他：“你知道看玉简时可以进行关键词检索吧？这种列表记录方式如果逐条看很容易看睡着，你可以拿你感兴趣的词或字进行检索。”

乐格：“这个我知道。当修士的灵力探入玉简之后，修士的神识与玉简就建立了连接，之后便可以将这块玉简视为我们大脑的外部存储器，接着我们能在自己的记忆库中进行的操作都可以在已与我们连好的玉简中进行。所谓关键词检索，并不是像使用外界的检索系统那般得先找到检索框，然后在检索框中输入文字，而是只要想到了那个关键词，并希望知晓具有这个关键词的所有条目、段落、句子等，神识便会自动将玉简中的这些内容提取到我们最方便看的位置……”

乐格：“这个是不是也算灵力随心而动的一种？还是该叫神识随心而动？”

我：“是的，可以这么算。我们练气期时便能做到的很多事情，其实都是在为高修为才能做到的所谓厉害神通打下基础。使用储物袋对应着理解时空，炼制辟谷丹对应着凝实能量，消化辟谷丹对应着炼化能量，阅读玉简对应着掌控神识，凝水对应着全球降雨滋养生物，点燃小火苗对应着烧尽污浊破除心魔，浮空对应着圆融地使用灵力……”

我：“以上所说的‘对应’只是挑选了一两个相对典型的能力来作为例子，其实每一个练气级技能延伸开来后，与高修为的很多能力都有关。”

第2303章

09296-要自学

我：“还是比如读玉简，如果你把这技能的熟练度刷得足够高，那么你便可以将整个世界都视为一块大玉简，你的神识在这世界中蔓延，读透其中的所有规则。注意，‘玉简’的作用是装信息、传递信息，只要能满足这个功能，那么‘玉简’可以不是玉制，也可以不是这种小块样式。纸质的书籍、凡人界的芯片等，都可以看作‘玉简’。要把握住核心，而不要被外表所迷惑。”

我：“就像我用现在这个外表是你的师父，换一个猫样子也依然是你的师父。”

乐格：“我能理解这个思路，但我做不到穿过外表看透内里核心，该怎么办？”

我：“多看，多学，多思考。从相对有固定形态、外在与内在比较统一的东西看起，逐步深入，等你元婴期时，就……可能就会有点开窍了。不过实话说，我现在也才刚刚摸到看透内里核心的门路，如果让我现在教你这个，我可能会过多地把我的困惑传递给你，让你陪着我一起糊涂。”

我：“可如果不与你分享我的困惑，而只教你常规意义上筑基期应该学的东西，我会觉得很无聊。我现在觉得，筑基级的课程，照着教材学不就完事了吗？那么简单，还用教？”

乐格：“……”

我：“所以虽然裴悟曜态度不可爱，但他能抛开我选择自己学，我还是松了一口气的。”

乐格：“我也会努力自学的。但我可以问师父你傻问题吧？”

我：“再傻的问题只要想，也可以回答得非常复杂。比如你问我‘人’字怎么写，最简单的答案当然是一撇一捺，但往复杂了说，为什么是这么写、文字的基础笔划为什么是那些、在写的时候如何通过灌入不同形态的灵力生成各种简单符箓、文字与符箓法阵的关联、语言与咒的关联……”

说着我在乐格面前的空气中划出一个“人”字，灵力顺着笔划流动。当人字写完之时，一个人形的小家伙出现在空中。那个小家伙与乐格对视了一小会儿，然后落到地上，一溜烟地跑到一根长了果子的草旁边，拽住草叶，把果子拉到自己面前，接着抱住果子，开吃。吃了快三分钟才吃完，吃完后它靠在草茎上满足地打了个饱嗝，最后化为光点融进了那根草里，让那根草明显强壮了一些，似乎很快便可以结出