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凶着就凶错了人。

从小班到大班,君君陪着自己爸爸一起把三年级的同学带到了六年级。

他坐在自己爸爸办公桌的位置上写作业时,看见一个哥哥狗狗祟祟的走了进来,把作业本夹在那里面。

“明昊,我还在这里。”

“君君乖,不告诉你爸爸。”

说完这句话后,那个男同学就跑了出去,留君君坐在那里想了想后继续写自己的作业。

他已经不是那个三岁多的小朋友了,就算自己当初还是三岁的小朋友,也绝对不会包庇不写作业的同学。

端端正正写完了自己的作业,塞到书包里面,坐在那里开始等他爸爸回来。

今年下半年,君君也要来到这里上小学,刚好他爸爸带完了一个六年级,下半年要带的也是一年级同学。

君君很怕他爸爸当自己老师,可想想又很好奇他爸爸在课堂上到底有多凶。

爸爸会把他带到办公室里来,却不让他去教学楼那边,更别提是在教室里,君君每次都是从那些同学对他爸爸的态度中推测出他爸爸是真的很凶。

“明昊又来塞作业?”

闲裕回来后看了一眼作业,再看坐在那里的儿子随意问了一句。

君君用力点了点头,没错又是那个不爱写作业的哥哥!

“没帮你爸爸骂他?”

闲裕今天心情还不错,考试成绩刚好是今天出,他们班考的普遍都很好,一只手扶着桌子,另外一只手捏了捏君君的鼻子,询问的声音里带着笑意。

“爸爸,骂人不好。”

“骂人不好,但他不交作业不是该骂吗?”

“不骂,爸爸好好说。”

君君伸手拍了拍他爸爸的手背,又把爸爸的杯子递了过去让他爸爸喝口水。

闲裕也不知道那孩子是怎么回事,说他不爱写作业,但基本上每次都能在放学之前补上来。

完成作业的效率很高,却很少按时交作业,而且家庭条件也还不错,并不存在自己想的那些原因。

眼瞧着期末在即,闲裕翻看了下课表,觉得那体育老师可能还欠自己一堂课,当着君君的面给体育老师打了个电话。

“爸爸,这样好嘛?”

君君撑着脑袋有些好奇,他也很喜欢上体育课,但看他爸爸的学生好像体育课大部分都被其他老师给占走了。

办公室里连体育老师的办公桌都没有,他每次来就随便搬个凳子坐。

第 268 章

闲裕揉了揉自己的太阳穴, 这要不是情况实在是紧急,按他的性格怎么可能会去抢课。

刚好连夜做出来的一个课件,专门教他们怎么写作文,这有些同学的作文让闲裕一直头疼着, 怎么教都教不过来。

尤其是一些喜欢投机取巧的学生, 总觉得自己是真的厉害, 在试卷上尽情挥洒着自己的想法。

闲裕承认他们写的其实还可以, 但完全跑题后分数也很‘好看’。

“君君啊,爸爸不想努力了。”

趴在那里的君君安抚拍了拍他爸爸的肩膀, 虽然爸爸总是把所有事情都处理的井井有条,但他总有一种其实自己爸爸很懒的错觉。

“爸爸辛苦了。”

这时候君君也不管他爸爸是不是抢了体育老师的课,只想安慰下他爸爸,甚至还把自己之前没想好的事,拿出来做了保证。

“爸爸, 要我分到你班上了,我一定乖乖的交作业!做爸爸班上最听话的那个!”

“行。”

分班是随机的,闲裕也不能干涉太多,但如果君君能到自己班上当然再好不过。

等爸爸走后, 君君趴在那里才开始后知后觉的后悔。

别人想偷懒那可以来上一句老师没有布置作业, 但是如果轮到自己的话,那他爸爸就可以直接说上一句他什么时候没布置了。

一想到一个班级的几个老师基本上都在同一个办公室, 君君心底的绝望更深。

要是自己犯了什么错, 那绝对是所有老师都能知道。

小学期间的孩子长得很快, 闲裕眼睁睁看着他们一点点长大,陪着他们慢慢进步。

每次被气到头疼时, 都会下意识想到平时他们乖巧的场景, 就又觉得其实也没那么坏。

在考试结束, 他们最后一次回到这个教室里时,闲裕在黑板上写了前程似锦四个字,给他们讲了最后一堂不算是正经课的课。

没谈成绩,谈他们的理想和未来。

等同学们陆陆续续离开,他盯着教室里面空荡荡的桌椅,把教室打扫了一下,又将自己写的板书一一擦拭干净。

一批孩子已经带出去了,不久之后就要迎来另外一批小的,或许其中还有可能有他家孩子。

闲裕心底肯定有些感触,跟那些老师们聚在一起时,就算提起最顽皮的那个孩子脸上也带着笑意。

“这君君下半年,不知道到谁的班里?”

学校大部分老师之间的关系都不错,偶尔还会去对方家里头吃顿饭,君君对大部分老师都有些印象。

坐在角落里面喝着果汁的君君,这时候突然觉得这些老师简直就像是在说,不管落到他们谁手上都没好下场。

“不用害怕君君,你放心,看在你爸爸的份上,不管你分到谁班上,我们肯定都会关照你的。”

君君抬起头,扯开了一抹僵硬的微笑,谢谢两个字到了嘴边却说不出口。

“别跟君君开玩笑了,咱又不兴搞那些。”

闲裕笑着帮君君解围,曾经他当学生时一直很好奇,身为老师的学生那应该是个什么样子。

他自己没有体验到,但却让自家小老虎好好感受了一把。

分班后闲裕看了一下自己班里的名额,说来也是凑巧,只有五分之一的概率,君君还真就刚好到了自己的班上。

新学期的第一节课,他站上了讲台,让学生们一一自我介绍。

轮到君君的时候,闲裕站在一边,本来好好自我介绍的小朋友突然开始结巴卡壳,让他忍了又忍唇角还是露出了几分笑意。

晚上回家的路上,君君想到白天在学校里发生的事,还是有些不大高兴。

“爸爸,现在我是你的学生,在学校里是你的学生!”

“好,今天的事是爸爸不对。”

闲裕从善如流的给孩子道歉,他从来没觉得给自己孩子道歉是一件多见不得人的事,做错了道个歉也没多大事。

君君是他的孩子不是他的附属品,拥有独立任何和独立的思考能力。

虽然闲裕适应了父亲这个身份,但是他却并不太适应利用父亲这个身份跟孩子提出要求,或者说是索取。

“我,我就说说,爸爸你不用道歉。”

每次在他爸爸道歉后,君君也会下意识反思一下自己

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