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历，许让还笑着提醒林柏楠，以?后?坐车千万系好安全带，也不要随便施救伤员，以?他?为戒。

许让还鼓励林柏楠好好配合医生?的治疗，说他?俩一起?努力，互相监督，等以?后?康复了、能站起?来?了，他?要考大学，他?要教林柏楠打篮球，他?自豪地说自己篮球打得不错。

这份乐观令林柏楠动容。

即使明知?这位大他?七岁的哥哥要终生?困于?轮椅了，去大学的梦想只?是奢望；即便知?道手指不能抓握的生?活有多么艰辛，复健的目的也是实现自理并减少瘫痪带来?的并发?症，而不是恢复到受伤之前健全的样子……

林柏楠还是勾了勾嘴角，说：“好，一起?加油。”

除了许让，另一个对林柏楠影响颇深的人是卢文博。

复健之初，林柏楠才六岁，那时?的他?还没接受残废的自己，训练时?一做不到指定的动作，就哭着发?脾气，一边掉眼?泪一边大吼不练了，打算破罐子破摔。

其余康复师拿他?没办法，只?有卢文博哄得住他?。

卢文博跟他?玩智力游戏，输的人听赢的人指挥，还说男子汉大丈夫要愿赌服输，要说话算话。

六岁的林柏楠当然赢不了一个大学生?。他?一次又一次输，然后?不服气地一次又一次发?起?挑战。不知?不觉中，按照“赢家”卢文博的要求，他?的康复训练也做完了。

直到七岁，林柏楠接受了残疾的事实，他?不再抗拒复健，他?像个提线木偶一样任人摆布，麻木地配合各种训练项目。卢文博则耐心地引导他?、激励他?去建立一个全新的自己。

如何坐稳、如何调整睡姿、如何换乘轮椅、如何自己穿裤子、如何捡起?掉在地上的东西……

诸如此类的生?活技巧也都是卢文博巨细无遗地教给?他?的。

再到后?来?，不用任何人哄或劝了，林柏楠自发?地配合起?治疗与训练，并且无比积极，因为他?有了新的动力，比好胜心、比心灵鸡汤更为坚实的动力……

卢文博和许让都是林柏楠亲近又信任的人，有些不能对父母和袁晴遥说的话，他?会向两位哥哥倾诉。

*

“阿楠！过来?下?！”

响亮的喊声蓦然传来?，打断了林柏楠和许让的闲聊。

卢文博在左侧区域朝着林柏楠挥手，他?身后?摆着一个30°的斜坡和一个五层的双向阶梯，周围还围着一圈坐轮椅的人。

用脚趾头想也知?道卢文博要干什么了……

林柏楠稍显无奈地耸肩：“又找我做示范。”

“谁让你在这儿也是尖子生?呢？”许让笑呵呵地挤了挤眼?睛，“快去吧！不用担心我，我爸等会儿就来?接我了。”

跟林柏楠想的一样，他?又被卢文博拉去做示范——

如何上下?斜坡、如何上下?台阶、如何翘前轮、如何原地旋转、如何防止轮椅侧翻或者后?翻、掉下?轮椅如何爬回去、如何通过各种障碍物……

展示完毕，他?这个“工具人”的任务算是完成了。

卢文博清了清嗓子，说道：“这位弟弟伤到了胸椎，受伤的位置并不低。他?能生?活自理，出?行?自由，你们?伤得位置比他?低，你们?也可以?做到。标杆就在这里，大家不要灰心、不要气馁，今后?积极配合康复治疗，熟悉自己的新身体，学会调整重心，锻炼上肢力量，最重要的是不要怕摔倒。”

换了口气，卢文博高声鼓励：“大家可是战胜了死神的勇士，以?后?不过换了种活法，没什么好怕的！找到适应的生?活方式，剩下?的就是熟能生?巧了。我们?康复治疗师也会和大家一起?努力，只?要有毅力和决心，我相信大家在不远的将来?，一定能回归家庭，回归生?活！”

一番慷慨激昂的话收获了如雷鸣般的掌声和欢呼声。

卢文博说得对，既然死里逃生?，就好好珍惜第二次生?命。

第28章 小青梅

演示结束, 众人散去。

林柏楠和卢文博来到康复治疗区右侧的区域。

卢文博协助林柏楠穿上腿部支具，根据林柏楠的身高调节助行器的高度，询问：“需要?我搭把手吗？”

“不用。”

“小心点, 别摔倒了。”

“我很久没摔倒过了。”林柏楠从容地将手搭上助行架, 双手紧握两侧的扶手, 上半身发力，拖着沉重的下?半身缓缓站起。

他脚上穿了固定支具, 但右边的脚踝还是不受控制地向内侧倒，卢文博蹲下?*身, 扶正他的右脚踝。

“不错啊，越来?越得心应手！”卢文博起身，拍了拍林柏楠的肩头, 视线飘到林柏楠的头顶, “阿楠，你又长?个?子了，都快和我一样高了！你现在多高了？”

“不知道，没量过。”林柏楠低头看?地面，一时的体*位升高让他不习惯, 半截身子飘在空中, 头也有点晕。

“我目测一下?。”卢文博将林柏楠上下?端量，用目光细细丈量, “差不多……一米七二！比例挺好啊，腿真长?！啧啧，现在的小孩都吃什么长?大的？一个?个?跟要?窜天似的！想当年, 我都上高中了才一米六出头！”

“阿楠, 你爸妈都是大高个?，你至少长?到一米八。多补补钙, 长?到一米九也不是不可能！以?后哥哥我就要?这样看?你喽！”卢文博夸张地往上仰脖子，仿佛面前站了个?巨人。

林柏楠被逗笑。

头晕有所缓解，他试着腰部发力挪双腿，语气松弛：“长?那么高有什么用，挪动的时候不是更麻烦？腿长?了还碍事，我的腿都快放不进?课桌了。”

“多少人想长?高却?长?不高呢，比如我！”

“难怪你头发梳那么高。”

“……你这小子！”

枯燥又辛苦的康复训练在一言一语间?变得轻松。

林柏楠借助助行器，一小步一小步慢慢往前“行走”。

他的双腿和双脚软绵绵的，没有知觉，也没有行动能力，腿部支具能帮他锁住膝盖，起到支撑与保护的作用。

所谓的“行走”，不过是依靠腰部的力量将腿甩出去——

先让右侧的腰发力带动右腿迈出一步，右脚着地后，用眼睛确认自己站稳了，再左侧的腰使?劲儿，重复同样的步骤。

这个?训练并不能唤醒损伤的脊髓神经，也不能让林柏楠重新学会走路，只能代偿肌肉运动，减缓下?肢肌肉萎缩和足下?垂，加强心肺功能。

卢文博推着轮椅紧跟在林柏楠身后，林柏楠要?是累了，可以?随时停下?，回到轮椅上。

走了一圈，