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一眼就能拆穿了。不如说你现在负债三千亿信用点，保证谁都绕着你走。”

“嗯……但真的只是单纯的忘记了……”

青雀满不在乎地说：“什么借口不借口的，都不重要了。回头我发你一份《七个宝贵借口决定你摸鱼的一生》，这本书里都是宝贵的人生经验来着。我是看在咱们深厚的牌友情分上，才这样倾囊相授的。”

微生柳：“……可我还不会打牌？”

怎么牌友情深？

青雀：“那就是你的问题了。”

微生柳：“。”

教室里只剩了她们两个人了。有打扫完清洁的同学拿着钥匙回来，提醒说：“要关门了。”

青雀早就收拾好了东西，潇洒一甩背包就迅速溜没影了。微生柳迷茫地在原地坐了一会。感觉自己整个人轻飘飘的，色彩绚丽的插画强行涂抹在自己身上，不需要思考，像是坐在一个具有神秘引力的漩涡里。

然后她抬起头。

那个第一眼她就莫名其妙感到亲切的白发青年向她这边看了过来。金色的瞳孔是温暖的。

大概她真的忘记了他们之间曾经发生过了什么吧。耳畔听到心脏很大声地在跳，血液的流速不寻常地加快了……

好像确实是见到喜欢的人的反应。

然后她磨磨蹭蹭地走到他的面前。

“呃……你好。”

微生柳稍显局促地打招呼。

该这么说吗？

她意外地发现自己在这一块的社交知识完全是彻彻底底的空白。

对方看了她一会，然后笑了一下：“走吧。”

微生柳下意识跟在他后面，走了一会，才想起什么，后知后觉地问：“去哪？”

她突然间紧张起来。

像是在去听评书的路上被人稀里糊涂地放到一个空座位坐下，然后硬塞了笔和纸，填好了姓名，班级和考号。铃声也响了，一切准备就绪。

才终于想起来去询问一下周围的人。

“同学，我们今天这门考什么？”

有种临时抱佛脚的努力。

不管有没有用，总之起码能看出勉强想要女娲补天的学习态度。

所幸景元似乎并没有察觉出她的异常，耐心地回答说：“丹鼎司。”

“去那里干什么呢？”

微生柳大概知道丹鼎司是什么地方。据说与工造司并称为“年轻人最容易误入歧途的烫门专业”，每年劝退的人不计其数。

最近还隐隐冒出了一些丹鼎司某位大人其实是药王秘传头头这样的传言。

“你之前提起过，想找一个药材。”

景元这样体贴地解释说。

可恶。莫名有种“我会把你随口说的话都放在心上，即使你不记得”那种模板伴侣的优秀毕业生。

相比之下自己完全是个差生。

考试前一天晚上忘记了要考的科目，现在只能对着整本都是考试重点的厚重书籍发呆。

没有什么是学不会的。

微生柳，突然燃起了好胜心。

***

学堂里来了一位转学生。

是个灰头发的女生，笑起来有点淳朴，感觉是老好人的类型。

然后她当着老师的面开始自我介绍。

“大家好，我叫星。听说这里有乐子，我就进来了。”

一脸正直地说出了什么发言啊！

台下的同学震惊了。

台上的老师深深吸了一口气，大概在思考把这位转学生再迅速踢回去的可能性。

星快乐地完成了自我介绍，完全没有发现不对。她扫视了一圈整个教室，后排的座位里，微生柳的后面还空着。

不需要老师说什么，她自觉地给自己安排好了。

“我就坐这里了吧。可以吗？”

这样说着的时候已经把自己的东西都摆好了。敲了一下微生柳的肩膀。

微生柳：“嗯？可以啊。”

她正在低头写着什么，随意应了一声。星往前探了探身子，隐约看到一些“安排”，“调研”以及“适用范围”这样的词汇。

不愧是小天才啊。梦里都在认真搞学习？

星决定敬而远之。

星选择的这个座位几乎是摸鱼人的天选。靠窗通风，隐蔽在众多的学生中，存在感很低的一群人。

微生柳在埋头写自己的东西，青雀在睡觉，星开始观察窗外两只喵喵吵架的小猫。橘猫骂得很脏，狸花完全没有回嘴的余地，默默用爪子扒拉着泥土自顾自地委屈。

星用笔怼怼微生柳的后脖颈。

“笑死。两只咪咪吵架。”

微生柳迷茫地“嗯？”了一声。

星：“要不要出去看看？”

微生柳：“现在？”

星：“反正老师也注意不到的。我们可以低调地翻窗跳下去……”

大概这帮人过于肆无忌惮了。学宫老师频频向她们这里看过来，感觉自己的发量奄奄一息。

然后终于忍不住说：“那边那两个！一个绿头发一个灰头发！嘀嘀咕咕的，这么显眼在说什么呢！”

“该死。”星在被老师遣送去外面的走廊罚站的时候，深刻进行了反思，“没有考虑到我们花里胡哨的发色。”

但是二次元不就是靠发色识人。完全是个无解的问题。

微生柳作为被牵连的一方，跟星一起被罚到走廊上站着。她背靠着墙壁，手上仍然是之前正在写的研究报告。

听到星正在进行的自我反省，她终于停下了记录的笔，向她看过去一眼。

星隐约觉得那个眼神有些危险：“……怎么了？”

微生柳：“你觉得白色的头发怎么样？”

星激动地跑偏了，放送激昂的女高音：“这个世界上！难道！还有什么人会不爱白毛吗！”

大门没有关紧，老师大概因为血压上升而略显不稳的声音透过墙壁：“两位同学罚站的时候不要说话！”

星骤然消音，乖乖闭了嘴。

其实是想问白色头发会不会也在上课开小差时被敏锐地注意到。微生柳并没有意料到星这样的反应。

总之一起记下来。

“说起来，从一开始，你就在写什么啊？”

星压低了一点声音，勉强听进去了老师严厉的控诉，凑近去看。

“哦。这样。”微生柳坦然且大方地把面前的书页展开，说，“我在早恋。”

星：？

星：“虽然是这样听说了……”

微生柳继续说：“所以在调研。”

星迷惑。

两只眼睛开始旋转起代表着问号的漩涡。

微生柳平静地阐述，完全是在念一道题目的语气：“早恋：一般指青春期恋爱，指早期生命阶段中建立恋爱关系，或对他人产生爱意的行为。通常隐含来自社会观念的否定色彩。”

星：“……”

星：“我认为