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春的父母还能容忍她念小学,就是不知道能容忍到什么时?候,现在她好不容易开了窍,成绩也进步了,要是这会子把她拉回家不读了,那她后半辈子就完了。何况她家里还有个小她几岁的弟弟,做爹的动不动就打她,偏偏这小姑娘生性?乐观,也不知道该说乐观还是傻得可怜,高珂看在眼里,疼在心里。
但她没办法?拯救所有人的命运,这样的村子有无数个,像冯奉春这样的女孩也有无数个。
高珂牵起冯奉春的手,眼含热泪,深深地凝视她,从上到下,仿佛在看自己的孩子。她现在长高了,不再像从前?那样瘦瘦矮矮,穿得也洋气,举手投足都像是一位受过良好教育的姑娘。
有太?多想?说的,到嘴边只有一句:“奉春啊,这些年还好吗?”
冯奉春微微仰起头,努力不让眼泪下来,初中哭过那一回后,她就发誓再也不会轻易掉下眼泪,被学业折磨疯的时?候她都没有哭过。
她笑?:“好的不得了,我考上了z大,最后去了耶鲁法?学院,现在是一名很厉害的刑辩律师,还有自己的律所哦,我的老师都是都是行业里的大牛。”
当?初她和成明昭在那块地图上圈出的那些国家,她全去过了。
高珂松了口气,对她的担心像石头一样悬在心里,这下终于落下了。
她回头,没看到明昭的身?影。
高珂来到阳台,见到正在抽烟的成明昭。成明昭正准备熄烟,她说:“给我来一根吧。”
俩人站在阳台,一同靠在扶手上。
成明昭一手挡风,一手拿着?火机帮她点上了烟。
高珂深深吸了一口,叹息般把烟吐出。
她对成娜的感?情很复杂。
成娜是那群学生里最特别的一个,她特别聪明,特别成熟,有着?其他孩子没有的攻击性?。
那种攻击性?不是猴子耍把戏的调皮,是一种只在成年人身?上存在的,包含着?恨意?的攻击力。
她从没有见过那么倔,那么充满着?仇恨的眼睛,这样的眼睛竟然来自于一个七岁的孩子。
当?然,她们都长大了。很多东西也在改变,比如?奉春,班里成绩倒数总是受欺负的孩子,现在已经成为了响当?当?的律师。比如?成娜,浑身?的芒刺似乎已经褪去,她现在眉眼温和,身?上散发着?温柔又有些寒冷的气息。
对于成娜,她有更多想?说的。
风太?大了,高珂眯起眼睛,问?:“娜娜,你找到人生的意?义了吗?”
成明昭抿了一口烟,弯着?嘴角笑?了起来。
当?年,她蹲在树下,思考人生这个复杂而宏大的课题。高珂只是告诉她,去读书,去学英语,她会在书中找到自己想?要走的路。
她确实也这么做了,她读得比谁都用功,高中之前?,她都是班里成绩最好的那一个。
在这个过程中,她的确找到了自己想?要的东西。
当?初早秋带她进了城,她顺理成章被安排进新?的小学。走进一个新?的城市很容易,只需要一张车票。但融进一个新?的环境,不止一张车票那么简单。
彼时?,她浑身?上下散发着?与环境,与周围人格格不入的气息,这种气息过分浓郁,没人敢靠近她,她去哪儿都是一个人。
三年级的一堂作文课,题目是写自己的理想?。大家的理想?五花八门,有想?当?科学家的,有想?当?画家的,有想?当?警察的。轮到成明昭念自己的作文,她站起来面?无表情地读:
“我想?成为——我自己。”
读完了,成明昭坐下。她的作文题目就是这个标题,正文内容也只有这句话。老师呆住了,班里的其余人你看我我看你,小声议论了起来。
课后,成明昭被请到了办公室,老师说作文要三百字,问?她不懂吗。成明昭点点头,说知道。
老师又问?她,既然知道,为什么只写一行字,写得还——
狗屁不通这个词差点从嘴里冒出来,老师及时?止住了,“为什么要写成这样呢,你可以写,想?成为舞蹈家,音乐家......有很多可以写的呀?”
成明昭扯扯嘴角,看上去像在嘲讽。
“这些职位,我没听过,也没见过,它们不是我的理想?,我为什么要写?”
“那你也不能只写一句话啊。”
老师拨高了音量。
“我为什么要写这种没有意?义的东西?”
成明昭的音量同样不小。
“可你之前?的作文都有好好写啊,为什么这次不呢?什么才叫意?义呢?”
成明昭不说话了。
老师被她气得胸口疼,不懂为什么一个女孩子会这样鲁莽没有教养。她忽然想?起这个孩子是农村户口,家里多半是进城务工的农村人,见识不多,于是终于把自己的怒火降下来。
“拿回去,重写。”
成明昭拿出自己的本子头也不回地走出办公室,她不会重写的。
让没有父亲的人写我的父亲,让没有母亲的人写我的母亲,让没有见识的人写我的理想?。
这种作业像硫酸一样刺痛了她的自尊,让她感?到周围的一切是无比的丑恶和得意?洋洋。
班里的几个孩子闪到成明昭面?前?,怪声怪调地模仿她念作文的腔调:“哦呦,我想?成为我自己,好了不起哦。”
几个人边笑?边在她眼前?互相推搡。
成明昭收起自己的本子,难得露出了和煦的笑?容:“你们知道什么叫成为我自己吗?”
他们停下来,你看我我看你,毫不在意?嬉皮笑?脸,想?看成明昭能说出什么花来。
成明昭指着?左边第一个:“邋遢鼻涕虫。”
又指向了第二个:“可怜矮冬瓜。”
最后指向了第三个:“恶心水痘怪。”
她收起手,“这就是做自己,懂了吗?”
几个小孩子的脸怒到发红,见成明昭要往教室走,有人跑过去打算绊倒她。
成明昭一脚踩在他的腿上,回头拿起本子猛地扇他的脸,冲上去一脚把他踹倒在地上。
其余人看傻了,只知道站在原地,忘了呼救。
他们就这么看着?成明昭骑到了男孩的身?上,死死掐着?他的脖子,他的脸由红变紫,终于有人反应过来,准备要去告老师,成明昭撂下了躺在地上的男生,一把薅住了要去告状的女生的头发,不管她哭喊,对着?剩下的那一个人说:“你们尽管来惹我试试,告状前?,得先尝尝我的拳头。”
三个人在原地哇哇大哭,没有一个人敢去告老师。
成明昭揍完他们,风轻云淡地回到班级。
“成明昭,等一下。”
有个女生叫住了她,成