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仪，方凌摊摊手，也同步继续着手里的学习。苏东仪的话虽然简薄，但是没毛病啊，他们能做的，的确是只有谨守本分，安心耐心。

“东仪，方凌，导师到办公室了，让我们去见她！”何明泉敲了敲办公室的门，提醒他的到来，也带来了他们期盼的消息。刚刚他正好在导师办公室整理，看见导师进来，心中的激动，至今还在澎湃。

导师刚回来，就来见他们，无疑让他们与有荣焉。

“导师！”三个学生，看向坐在办公桌后的吴桐，难以抑制激动的唤道。

虽然，导师的年岁，比他们任何一个人都小，但是，导师的伟大，却是不曾局限于年龄，他们多

几岁的年龄，没有什么可值得骄傲的。

“明泉、东仪、方凌，你们好，初次正式见面，我是你们的导师吴桐！”吴桐笑着自我介绍到，虽然几位学生就读已经有一段时间，但是，她还欠他们一个正式的认识。“虽然是迟到的认识，我还是想要给你们！”

第一次为人师表，吴桐也算是摸石头过河，她并不准备直接树立所谓导师威严，而想给他们，做朋友的轻松。数学对于很多人来说，是枯燥的。但是真正爱数学的人，才能深切体会其中的独具美感。吴桐希望，她的学生们，也能体会到这份美感，真的爱数学而学数学。

“教授，不迟到的，您的正事重要！”虽然导师不在，但是他们的学习，并不曾被忽略，所以，倒是不用对她们抱歉的。

“最近学习生活上可有什么困扰？”吴桐关切的询问，关心学生的学习和生活，应该是导师该尽的责任。

“没有，李老师和徐老师安排的很周全！”方凌摇摇头，她的那点儿问题，根本上升不到导师的高度，直接随便一个老师，都能给她指点。

“教授，我想请教”苏东仪纯粹的提出，他这两天的疑问。

何明泉慢一步，也跟着提出了他这两天的问题。遇到倒是不容易，他们的确是希望，得到导师，高屋建瓴的指点。

吴桐一一给他们把问题，细致剖析讲解，

“我对你们的毕业要求很简单，四大和两篇一区核心期刊，做到你们随时可以从我这里毕业！”和学生分别前，吴桐给了他们努力的方向指示。

作为她的第一届学生，吴桐还是很希望，这几位，有个出色的未来。而四大和核心期刊，就会使他们最好的履历。

“是，导师，我们会全力努力的！”他们务必要全力以赴，不能让导师失望！

导师上四大顶刊，真得是一蹴而就，挥手就成，他们做学生的，就算是不能像导师那样如履平地，毫不费力。但是也确实，要有些成绩，不能没有半点儿成就。有这样的导师，毕业要求高，多正常的事！

更别说，他们还有导师指点，以导师的能力，指点他们，还不是轻易而举的事情！若不是指点他们，他们的课题由导师来做，恐怕就是随手的事情！

“我近期都会在学校，有什么问题，生活上或者是学习上，都可以来找我！一般来说，我在交叉研究所那边的时间更多一些！”带学生，吴桐还是很用心的，都是好苗子，交到她手里，她总不能误人子弟的。

逐一把能交代的，都嘱咐清楚，确认三个学生没什么事，吴桐就让他们下去，自由学习了。硕博研究生这个阶段，学生更多是自主学习的多，不需要导师太过安排任务，学习进度，由他们自己上心安排，吴桐不需要干涉太多，她只要在定期的答疑解惑即可。

这些都是，吴桐向师长们求教的经验。她没太多和导师相处的经验，再加上，她自己的研究和学习都挺独立的，也就希望，她的学生，能够延续这些还算好的传统。

第355章

挑战

跟着项目连轴转紧绷日久，又一走三个月，家里人都惦念得慌，吴桐回来后，就没有再第一时间安排需要立即课题。

一天里，半天的时间，在学校看看研究所的团队人员项目研发和成果吸收进度如何，或者指点指点入门新接手的学生们。

另一大半的时间，吴桐尽量把时间更多空出来，多陪陪家人。家里人，是她最温暖的港湾，是她走到哪，都会惦念的。有的时候，吴桐觉得，家里人舍不得她，其实能反过来，是她离不开家里人。

若不是研究项目复杂，两个项目并存，吴桐其实，偶尔也会不免有打道回府的想法。只是，当时深处研究所，手头的关键项目不容她多想，回去一趟所要麻烦的地方太多，吴桐才选择尽可能快的结束项目回归，而不是频繁来往，增加安全部门的麻烦。

家里人不需要她一刻不停的守着，在陪伴家人的时候，有了空余时间，吴桐就在数论的ABC猜想和搁置许久的新能源问题，展开学习研究储备。这个过程中，吴桐并没有将其当成一种必须要解决的任务，而是仿佛生活中的调剂一样，随时随地都能展开，也随时随地都能结束。

对于任意大于1的常数ε，存在一个常数C（ε），使得对于大部分满足条件a＋b=c的正整数三元组（a，b，c），都有c<（rad（a*b*c））^ε。在这里，rad（n）表示n的所有质因数的乘积，ABC猜想最先由最先由乔瑟夫奥斯达利（JosephOesterlé）及大卫马瑟（DavidMasser）在1985年提出。

换个更能理解的说法，就是假设我们选择a=2，b=3，c=5，显然它们满足a＋b=c。我们计算出它们的乘积a*b*c=2*3*5=30，并计算出其质因数的乘积为rad（a*b*c）=rad（30）=2*3*5=30。根据ABC猜想，我们有c<（rad（a*b*c））^ε，即5<30^ε。

对于任意选取的常数ε，都存在一个足够大的C（ε），使得不等式成立。

吴桐一直觉得，数学是个很有意思的领域，特别是纯数领域，在这个数字和符号表达的世界里，或许不理解数学的人眼中，他们是怪胎，是枯燥乏味的，是看不懂的天书，

但是，吴桐在这个世界里，真正的摸索到了乐趣。或许，她最开始接触数学，并不是彻底抱着研究所学的心里，当时只是想着，提高一下自己的成绩。

当想要提前高考，预备保送作为备选，接触数学竞赛，成了她踏足数学的起始点。围绕着数学竞赛，提前学习大学数学，深入数学领域，为数学的神奇而感兴趣，从感兴趣到喜欢，再从喜欢到热爱。

始于兴趣，源于热爱，精于专注，终于坚持，吴桐觉得，她还算认真的，在践行着这句话。现在，数学变成了她无法割舍的一部分，是她最感兴趣的