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了。
再回衙门，纪楚身上的事情基本在工业作坊园。
也因为他跟工司，州学的关系，户司那边批款的差事肯定要避开他。
这对他跟各司都好，省得其他人说他徇私枉法。
只要这个款项商议好，那工业作坊园的主体建筑也能动工。
户司那边迟迟没有答应，自然有其原因。
虽说今年税收不少，但交到朝廷之后，剩下才能用作款项他用。
建设工业作坊园花费也不是小数目，都需要细细斟酌。
而工司这边，自然也把预算做了又做。
一直到六月下旬，总算出了个合理的数字。
再接着，便是州学跟户司各处多少的争论，工司作为中间方，也是头都大了。
州学学政是不管事的，可他们宋左训导可不是吃素的，跟户司打得有来有往。
趁着吵预算之时，纪楚也算去了州学数科好几趟。
数科今时不同往日。
不管是新数科人不少，老数科同样人满为患。
现在数科的夫子有十五人，皆是各地主动过来的厉害大佬。
一个是数学联盟，二是曲夏州数科更受尊重。
众人慕名而来也不意外。
学生更多了，经过层层筛选，也共计七十人，达到经科一半。
重点是这些人，那都是有数学天赋的，尤其是新来的几十人，很多公式一点就通，对数学也抱有很大的兴趣。
这让最初进来的十五个“学长”很是汗颜。
他们算是明白，自己能进数科，全靠来得早。
如果现在再考数科，肯定是进不来的！
随着专业人员的加入，数科的专业性也越来越强。
纪楚在老数科看大家讨论公式的时候，跟听天书已经没什么两样的，不知道的还以为穿越回高数课堂了。
纪楚欣慰并敬畏，默默退出大家的讨论。
他今日来的目的，是另一件事，不是来学数学的！
但纪楚不知道，他刚退出房间，原本讨论的夫子学生们瞬间没了声音。
怎么回事！
纪大人不是来看他们的吗？
是刚刚的公式不够好吗，为什么不跟他们讲两句啊。
还是说他们让纪大人失望了！
不要啊！
他们很努力吸引纪大人注意了！
这些新来的夫子跟学生，大多都跟没纪楚接触过，却深知他的名声。
可以说如今各地数科逐渐被重视起来，就是因为纪大人。
他们极爱数学的人，早就把纪楚当成最重要的人，更因为没跟他接触过而沮丧。
大人好不容易忙完其他事情过来一趟，他们还没能抓住机会！
太可惜了！
纪楚完全不懂大家的想法，已经到了新学政这里。
曲夏州如今的学政名叫刘宝愈，京城人士，自幼聪慧，小时候还有神童的名号，之后一路科考考上进士。
再之后就是钦天监为官。
也就家里人知道，刘宝愈志不在科举，更喜欢研究数学。
但数学为小道，哪有仕途经济吃香。
而且刘宝愈人聪明，也通世故，最该做官的。
可他考上进士之后，便说已经报答了家里的恩情，要找一僻静处继续研究数学。
家里万般无奈，选了钦天监，那里倒是少见可以研究数学物理的地方的。
斟酌之后，刘宝愈便过去了，一待就是二十多年的。
所以他年轻时候的事，知道的人也不多。
等到四十多的年纪，再听说曲夏州数科的事，他娘子就知道谁也拦不住的，索性帮他收拾东西，让他过来。
好在家里儿子还算出息，也接过家里重任，其他长辈基本都不在了，更没什么阻力。
刘宝愈却认为，他来曲夏州真的来对了！
单是扶持数科，不足以让他心动。
但是完善数学符号，却是天才般的想法。
曲夏州甚至也有能力，通过数学联盟，让更多人一起参与符号的完善。
通过几个机器的设计，这些符号终于可以定稿了。
刘学政的书房里，基本都是各种各样的符号，甚至能看到改进的过程。
纪楚这会过来，目的也是这个。
因为这本数学符号，已经可以出版了。
这注定是个小众书籍，但又会是大众书籍。
以后大家学数学，自然而然要认识这些符号，同时作为查询工具来用。
其实要说符号很多吗？
倒也没有，但一经问世的，必然是要整理妥当的。
手中薄薄的一本册子，融合了上千年的数学智慧。
这可不是夸张，而是刘宝愈跟众多夫子，以及全国各地的数科大佬们一起完善的。
其中张玉春还把自家藏书拿出来，通过典籍一点点修改，纠正。
而且这还只是开始。
有了这些符号，以前很多晦涩难懂的典籍，都能通过符号逐渐翻译，变得通俗易懂。
纪楚听到刘学政说通俗易懂，稍稍摸了摸头上的汗。
您把高数称为通俗易懂吗！
不要啊！
刘学政笑着道：“我知道你懂一些，不要装听不懂。”
纪楚只好答：“也没懂太多。”
说着干脆岔开话题：“数学符号已经定稿了吗。”
学政精神奕奕：“定稿了，你再看一遍，咱们就送到印刷作坊。”
虽说他没有必要看，但还是翻了一遍道：“准备印多少，有多少人想要。”
提到这个，学政更高兴了。
“三百一七个！”
从去年开始，经由全国各地大佬们研究出来的符号书籍。
只有三百多人想要。
纪楚还没来得及感叹，就听学政高兴道：“太好了，若不是因为这事，都不知道天下间有那么多喜爱数学的人。”
“三百多啊，可真好！”
能买这样专业书籍的，必然是真爱。
而且经由他们三百多人使用，再由他们重新翻译整理典籍，一定能让当代数科前进一大步。
纪楚听着学政的安排，就知道后续是个大工程。
现在是数科也很清晰明了了。
钻研数学的，像刘学政，就可以专心研究，同时还能从实践中获得更多灵感，同时做着整理典籍的工作。
像蔡夫子，张玉春他们，实践则更多。
两者带的学生，也在往不同的道路上走，没有孰优孰劣，都是相辅相成的。
从中赚到的银钱，既可以盖加快生产的工业作坊园，同样能支持大量学者进行研究跟翻译。
说到这，纪楚就道：“数科赚到的钱可以分一部分出来，专门用作典籍翻译的经费。”
“那么多数学学者进行翻译，不能让他们白做工。”
三百多人，不可能每个人家