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正说着,又有人敲门?进来,林翠这没什么事的,就?识趣离开。
人多是非就?多,家属院话?题一茬茬换,两三天功夫,苏星夜给孩子换名事件就?过去,转而被新?的消息代替。
沈家宝又重新?活力满满。
“妈,你不?知?道,就?我那三层文具盒,把他们震的不?轻,还有我那满满一层好看的圆珠笔,好些人羡慕我。”
沈家宝除了吃,还有些别的小爱好,比如?喜欢收集些花里胡哨的东西,苏星夜从不?干预孩子们这些无伤大雅的习惯,只?问他,“每天背来背去,不?沉啊?”
沈家宝摆手,“那才多点东西啊,不?沉!”
沈月月笑话?他,“二哥你真幼稚,还喜欢那三层铅笔盒呢,你看大哥,早就?换成一层的,盒子里就?两支笔,多干净简单啊,不?像你,花里胡哨。”
沈家宝才不?听她的呢,“那有啥,我就?喜欢这样。”
没想?到?,他那花里胡哨的文具盒再次成为谈资。
起初好像是人说家常。
“给你讲个没听过的事儿,可是稀罕,我娘家嫂子前几天来看我,说他们村有那一家人,那男人前头老婆没了,这后妈带个孩子改嫁进来,可是了不?得。”
“那后妈啊,对着前头孩子,比自己的还好呢,要什么给什么,玩什么都依着,什么好看买什么,就?说那铅笔橡皮的,给买一大包呢,可劲造都行,可是自己那个呢,要求可严,就?一个劲让学习看书,这不?,自己那个学习越来越好,男人前头那个,天天就?喜欢玩这玩那,没个定性,可不?应那句话?,差生文具多。”
说的多了,有些人脑袋就?记住,等回家,听着自家孩子偶尔说起来,那沈家宝文具怎么怎么好,花样那么那么多,有人灵光一现,“那他哥苏晓扬呢?”
“苏晓扬?他的不?好,就?一两只?笔吧,忘了。”
家长双手一拍,“差生文具多!”
沈家宝想?不?通,自己怎么就?成差生,说他也就?罢了,为什么大家又开始说他有个黑心后妈!
沈家宝和?人理论几次,竟然还被同情。
“傻小子,那面上对你好,不?一定是真好,还向着后妈呢。”
“没听过捧杀吗,什么都依着你,那是害你。”
“这孩子,你以后不?如?你哥出息,考不?上大学的时?候就?知?道轻重了。”
可把他气的不?轻。
苏星夜毫不?在乎,“人红是非多,这说明,有人眼红咱们,你管他们呢,那时?候妈嫁给你爸,带你们去边疆,村里人都说你舅妈黑心,把我这个小姑子卖到?个天边去,现在咱们隔一年回去一次,一家人越过越好,你看谁还说,不?仅不?说,还夸你舅妈眼光高呢。”
沈月月挥挥小拳头,“哥,那到?时?候,你中考的时?候好好考,考个第一名给她们看看!”
看谁还说那些话?。
可沈家宝就?是替苏星夜难过,他已经长大,有自己的思想?,无数次明白?,自己的人生是多么幸运又幸福。
这些,都是妈妈带来的。
过了一天,一封信并一篇作文,被送到?领导办公室。
隔天,办公室一声拍桌响,“念!”
那天下午,又到?饭点,家属院家家户户飘起饭香,家人团聚,一边吃饭,一边听着大喇叭熟悉的广播声响起。
“各位同志们,大家好,今天,我要朗诵一篇作文。”
多少年不?变的新?闻广播,开场白?突然大变样,瞬间吸引无数人注意。
“这篇作文的名字叫做,《我的妈妈》,来稿者,沈家宝,下面,开始朗诵。”
“我叫沈家宝,我有个世界上最好的妈妈,她叫苏星夜。”
第50章 夸夸她
“……那时候刚到边疆, 我抢妹妹的?鸡蛋,她批评我,让我罚站, 我突然就想到大阳哥的?话, 这样的?坏后妈,果然不给我好吃的?, 我要让她知道我的厉害。”
“我跑到院里?,冲着整个家属院大喊, ‘后妈打人啦,后妈打人啦’, 你们看,我从小就是熊孩子?, 我妈带着我哥我弟,跟着我爸,千里?遥远扎根边疆, 我开局就给她一个地狱难度。”
“你们以为我会挨揍吗, 没有, 我在整个家属院,把她的?名声抹黑, 她没有揍我,家属院流言蜚语, 她没因此对我嫌弃, 每天?进进出出, 我一口一个后妈,她从来都应着。”
“那她干什么呢, 她就带着我们玩。”
“冬天?,在胡同里?堆雪人, 在操场上打雪仗,到后山的?满月湖去冰钓,到砂砾堆里?捡石头,带着那些?大娘婶子?,把操场泼水成冰,带我们家属院所?有孩子?去滑冰。”
“夏天?,去山上摘花给我们编花环,带我们去找蘑菇,挖漂亮的?植物教我们慢慢养大,甚至在家里?给我们造一个专门的?游戏区。”
“你们曾拥有一个专门的?游戏区吗,一张大大的?蒲草席铺在地?上,安上高高矮矮的?桌子?,放很多柔软的?蒲草垫,里?面有好玩的?积木,圆圆的?石子?,适合小孩玩的?纸牌,游戏机,小玩具,各种柔软可爱的?小玩偶,还有摇摇马。”
“你可以坐在蒲草垫上,和几个朋友一起,围在任何一个桌子?上,玩你喜欢的?东西,那个游戏区,成为我们家属院所?有孩子?的?游乐场。”
“在这个过程里?,我嘴里?的?‘后妈’,变成了‘妈妈’,她从来没有强迫我去更改什么,也从来不会说为我做过什么,可是我感觉到,我在被爱,我真的?拥有一个快乐又幸福的?童年。”
“等我们稍稍长大,她又多个身份,老师。”
“她从家里?的?妈妈,变成学校的?老师,边疆条件有限,我们一二三,三个年级,坐在一个教室,听她轮流讲课。”
“在你们的?想像里?,应该是什么样的?呢,简陋?沉闷?无?趣?都不是,是精彩,是丰富,是有趣。”
“语文课,她不仅让我们分角色朗读,还会让我们分角色表演,让每个同学都能表现自己,数学课,她会用同学们举例子?,几个班级,几个同学,几个男生女?生,很快,数的?概念就在我们脑海中形成。”
“你们上过那样的?美术课吗,去树底下看蚂蚁搬家,找一种四个叶片的?草,看一朵花的?绽放,下雨天?,站在屋檐下用手心?接滴答落下的?水滴,开始,我们觉得有趣,等大些?,发现我们总能看到别人看不到的?美景,那时候才知道,她不仅在教我们鉴赏美,更在教我们去发现美。”
“我们去马房里?给马洗澡,去炊事班帮忙给士兵做饭,也曾站在训练场地?,给全营地?带来一场别开生面的?慰问?演出,