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南音就挺满足了。

对身体有残缺的小胤祐尚且如此，若是康熙知道小胤祺有读写障碍的问题，估计对这个儿子，也会有偏见和不喜。

系统沉默了一会儿，问：“你接下来打算怎么办？”

南音挠了挠头：“之前福利院也有孩子是读写障碍，但通过一些干涉，都有了进步和改善，我觉得可以带着小胤祺尝试一下。”

“这样下定结论的话，会不会有些武断了？”系统问。

南音应道：“我承认，我没有什么科学的检测方法，可是根据我的经验，胤祺就是有这个问题。如果他不是读写障碍，我反而安心了。”

不是读写障碍的话，反而好处理一些。

系统顿时无话可说了，小胤祺是读写障碍的话，对南音也没有什么好处。

“那你要把这个事情，告诉康熙吗？”

南音懂系统的意思，康熙毕竟是皇帝，也是小胤祺的亲爹，如果告诉他的话，可能能找到更好的办法解决。

南音道：“这个时代的人，对读写障碍症没有概念，只会觉得是孩子愚蠢，没有天资，这对孩子来说是伤害。皮格马利翁效应你是知道的吧？胤祺现在心态还好，是个活泼的孩子，若是让周围人知道了，他在读写上有问题，周围人就会不断对他进行暗示，给他压力，让他对自己产生怀疑的。”

这些崽崽们，天然崇敬康熙这个当皇帝的父亲，也都想要获得康熙青眼和疼爱，而康熙的冷眼，对孩子来说是不小的刺激。

系统只好道：“那行吧，那你只能自己想办法了。”

南音当然不是自己一个人扛着，第二日，她便带着几个崽崽测试的结果，去找太后了。

对于南音的到来，太后十分热情：“南音你平时忙得很，鲜少来我这儿，快坐吧！”

南音福了福身子，谢了恩，道：“娘娘，奴婢有一要事禀报娘娘，请娘娘屏退左右。”

待其他人都下去后，南音才将四个崽崽测试的结果，放在太后跟前。

太后不会说汉语，更不懂汉文了，所以对南音这举动只觉得一头雾水：“这是什么意思？”

南音给太后介绍道：“这份是胤禛小阿哥的默写，这份是兰珠小格格的默写，这份是小王爷的默写……”

剩下那份，是谁的不言而喻。

太后看了一会儿，问：“你的意思是，让我督促胤祺多读书？”

太后还以为，南音是来告状的，小胤祺这默写，和其他孩子差那么多，自然是因为他不够用功的缘故。

南音摇了摇头，道：“娘娘，胤祺小阿哥默写成这样，并非他不认真不努力，事实上，在学认字学写字的时候，胤祺小阿哥的态度十分端正，也十分上进。”

“那这是……”太后有些闹不懂了。

南音继续道：“奴婢来找娘娘，就是因为发现小阿哥读书读不进，是有其他缘由的。小阿哥这种情况，奴婢称之为读写障碍，意思是读书和写字，对他来说存在着障碍，所以他没法像别的孩子一样，顺利地认识并记住许多字。”

太后愣住了，南音说的这个东西，对她来说实在是太新奇了，她一时之间还消化吸收不来。

见太后整个人有些懵了，南音便识趣地没吭声了，等着太后发问。

过了好一会儿后，太后才问：“这……这算是个病吗？能好吗？”

南音恭敬道：“在奴婢的理解里，这算是一种病。小阿哥也有机会达到别的孩子的水平，但这需要许多的干预。”

太后一时之间，有些接受不来，她养着小胤祺，就是期盼他能平平安安、健健康康的。结果小胤祺身体上没啥毛病，结果出了这个问题。

静坐了许久后，南音正想着，要不要先提前告辞，给太后两天时间来消化这儿事情，再来商议日后要怎么做，太后突然问道：“如果这是病的话，问题出在哪里？胤祺看上去十分正常，爱跑爱跳，还爱说爱笑的，他看上去什么毛病都没有啊！”

南音明白太后的心情，福利院有读写障碍的孩子在干预和训练期间，让她接触到了一些这种问题的孩子的家长，许多家长也想不通这个问题，自己孩子明明很正常，不像脑瘫儿一样有身体畸形，也不像唐氏儿一样有面部特征，这读写障碍是怎么来的呢？

南音耐心地解释道：“这与小阿哥的大脑发育有关。读写障碍便是如此，其他方面都不会有问题，只在识字认字上，会十分困难，甚至完全不行。”

不等太后继续发问，南音便道：“奴婢此次前来，就是想要告知太后这件事。但奴婢觉得，这件事最好不要公开来，对小阿哥不太好。太后娘娘可以酌情告知他人，但……奴婢不建议告诉太多人。”

南音不能直接说，别告诉胤祺的亲爹康熙，只能尽量这样暗示了。

太后过了好一会儿，才缓缓地点了点头。

“这个事儿实在是突然，你让我再想一想。”

“是，娘娘。”

跟太后告辞以后，南音又去佟佳贵妃、郭络罗氏那里走了一遍，说了说这次小测验的事情。

这样在别人看来，南音就是去和家长们沟通孩子学习的事儿的，内里实情如何，就猜不到了。

因为南音现在算是宫里的头号红人，不少人都盯着她的动向，南音不得不这么谨慎。

过了两日，常福海来养和殿传召南音道：“姑姑，太皇太后娘娘召你过去。”

南音倒是预料到了，太后肯定会把这个事儿告诉孝庄太后。

太后和孝庄太后虽然都是出身自蒙古，但两个人的性情十分不同，而太后自打入了这皇宫以后，就一直依赖着孝庄太后，遇到这么大的事儿，去找孝庄太后讨主意，也不奇怪。

等到了慈宁宫，太后果然在这里，南音行了礼以后，孝庄太后将其他人遣了下去，只留了苏麻喇姑，才开始问话，而且直奔主题：“南音，对于胤祺有读写障碍这个事情，你是如何确定的？”

南音应道：“回娘娘，奴婢教授过好些孩子读书写字，是聪明还是愚钝，亦或者是别的缘由，奴婢心中十分明白。愚钝一些的孩子，认字识字也十分缓慢，但和胤祺小阿哥的表现又截然不同。愚钝的孩子，在其他方面也会比较差，但胤祺小阿哥并非如此，他只在识字写字这一个事情上，表现不佳。”

默写只是南音测试的一个方式，南音还哄着小胤祺做过CT脑补扫描等，兑换了专业医生技能的她，根据仪器的结果，确定了小胤祺确实有这方面的问题。但她不能拿出来做依据。

孝庄太后这么问南音，也不是非要个实打实的证据，绝对好感让她十分信任南音，南音说胤祺有读写障碍，她并没有太后那么不信。

“既然你发现了小