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它肆无忌惮地撞上去了。

再?然后?，它就?听到了那个让它想要死一死的名字。

发现?乔时是个【普通人】，不能给它带来任何安心感?。

因为所有人都知道，她绝对不是普通人。

看起?来越普通，她本质上就?越恐怖。一切都跟传说对上了号。

戏女?咧咧嘴，“既然你?不想活了，那就?让我把你?吃掉吧。”

它也是助人为乐的好异常。

画鬼强烈抗拒。

它要是真不怕消亡，也不会如此畏惧乔时。

画鬼表现?出了强烈的投诚意愿。

就?是想开饭的戏女?和想虐菜的千里眼都没那么开心，“真投啊？要不你?再?挣扎一下呢？说不定?她就?只是个徒有虚名的家伙呢？”

他们还是比较喜欢它之前那桀骜不驯的样子。

可画鬼不听他们的忽悠。

它打定?了主?意要洗心革面当个好异常。

啪嗒一下，灯亮了，令人安心的光线在馆内流动。

【这是个普通的美术馆。】

【这是个老实的美术馆。】

画鬼努力传达着?这个意思。

乔时正在跟俩小孩解释，“美术馆也有美术馆的提示音，这是美术馆欢迎你?再?来参观。”

他们的表情带着?三分理解、三分懵圈。

感?觉她说得很合理，因为他们可以很轻松地理解。但合理中又带着?离谱。这对小朋友的CPU来说有点超纲了。

但有一点是可以肯定?的：当一个人开始思考，刚刚说话?的是便利店那样的播报器，还是鬼怪的时候，恐怖的氛围就?已经维系不下去了。

乔时对自己?取得的阶段性科普成果还挺满意。

小女?孩咕哝着?说：“可我没有听到那个声音啊？难道它只欢迎画画厉害的人吗？”

“有时候可能是我们没听到，也有可能是感?应没那么灵敏。”

是这样吗？

小女?孩很有探索精神。她吧嗒吧嗒地在几块大理石砖上走来走去，忽然，当她踩在某块砖块上时，一个声音响起?，“欢迎回来。”

是刚刚那个小男孩听到的同款声音。

不过?与?之前那阴恻恻的声音相比，现?在这个声音带着?一丝谄媚。

但小朋友发现?不了这种区别。发现?了也无所谓，正好印证了乔时之前的理论：黑暗中，我们很容易想象出坏的事情，这个声音明明很热情嘛！

小女?孩的眼睛亮闪闪的，好像发现?了新?大陆。

她又踩一下、又踩一下，甚至还将小男孩一起?拉过?来踩了几下，那“欢迎回来”的声音就?不厌其?烦地响起?，如同一个声控的电子欢迎器。

“嚯！姐姐，你?说的都是真的诶！踩这块砖块更容易被感?应到！”

小女?孩有点激动。但这里是不能大声喧哗的美术馆，她又努力克制着?自己?的声音。不过?她的表情可以说明她的心情。

小男孩没吭声，脸上挂着?同款表情。

其?实不管是电子欢迎器还是声控设备都没啥好稀奇的，但今天不一样，这涉及到了他们的重要冒险！

乔时微笑着?看向他们，“那当然。我从来不骗小孩的。”

给小朋友塑造科学世界观这种事情，能叫骗么？

乔时对他们招了招手，“好了，我们该去进行一下美术鉴赏了。”

说到这里，她心里是有点虚的。

她不懂美术，不知道那些?流派、手法、意义……

自己?欣赏一下好不好看是没问题。可要给俩小孩讲解，真的不会误人子弟么？

尤其?其?中一个小孩虽然年纪小，但好像早早就?在接受专业培训了。

嗯，一会儿就?专注于?破除他们对那些?画的恐惧好了。乔时打定?了主?意。

“我们会将我们不理解的现?象归为鬼怪。但当我们知道了它出现?的原因，就?会发现?它的存在很正常、也很好解决。”

她的表情四平八稳，就?像一个可靠的成年人。

乔时以普通人的身份对上那些?异常都没露怯，此刻更不会在俩小孩面前流露心虚。

“嗯嗯！”俩小孩乖乖点头。

有了前面的铺垫，他们对她的信任可太充足了。

他们已经对“画里有鬼”的想法产生了动摇。现?在不仅愿意主?动跟上乔时的脚步，还开始接受其?他解释了，“姐姐，如果画里没有鬼，那小晨看到的是什么？”

“不知道。所以我们要用自己?的双眼确认一下。”

俩小孩仰头看她，眼神充满信任和喜欢：乔时姐姐跟其?他大人真的不一样！

其?他大人可能不把他们的话?当回事，可能张嘴就?是忽悠。但姐姐会用亲眼见证事实，然后?告诉他们真相！

乔时脸不红心不跳地将潜台词隐去：她得亲眼看看，才知道怎么编，也得看看这个异常准备怎么演。

压力给到了画鬼。

它急得像个热锅上的蚂蚁。

画鬼有着?与?戏女?相似的特性，不只是“本体寄居在不同作品上”这一点相似。它们都靠人与?作品的【共鸣】壮大自己?，也都擅长操纵情感?。

无名画展。没有名字，就?是最好的名字。

因为每个人在画里看到的都是自己?：自己?最渴望的东西，自己?内心深处的想法，自己?的秘密……

有的人会想哭，有的人想笑……不管是哪种，那都会是酣畅淋漓的体验。

虽然参观过?程无法留下任何照片，离开展馆后?，他们也会渐渐忘记：我在里面看到了什么来着?？但他们会记得那种体验感?。

而这些?情绪对画鬼来说，就?是最好的充能材料。

那这是不是说明它本身就?是无害的异常？

当然不是。

都说了，它没展开界域，是因为还太弱，最好的方法就?是少量多次地多吸一点能量。随着?它的壮大，与?它产生太多共鸣与?联系的人就?很容易遭殃。

比如沉浸在幻象中，无法回归现?实。

比如像小晨这样，一不小心就?看到恐怖画面。

小晨能画下那幅画，本来就?有它的“允许”。否则，他再?有天赋，也很难三两下完成一幅艺术。哪怕只是复刻版本的艺术。

那个时候，他差点就?变成了它。

这种允许也不是啥好意。小晨复刻着?那幅画，又融入了全新?的恐惧，只会加深他与?它之间的联系。

必要时，哪怕小孩跑掉了，它也能找到他。

但现?在这不是问题了，因为小孩很贴心地用这幅画帮它招来了魔鬼。

小男孩有点紧张地对乔时指了指右前方的一幅画，表示那就?是他看到的恐怖自画像。

再?多的心理建设，在靠近阴影源头时，仍会失效。

乔时凑近一看，乐了。

她不着?急将踟蹰不敢上前的小男孩给拉过?来