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，先对小女?孩招招手。

小女?孩眯着?一条眼睛缝，好像不敢睁得太大，怕跟鬼来个面对面。

瞬间，她吓得紧紧拉住了乔时的衣角！

因为，哪怕只是眼睛缝看到的画面，她也看到了血红血红的一片。

乔

时将小女?孩抱了起?来，“别怕，姐姐会保护你?，现?在你?睁开眼睛看看？”

扎实的信任基础，让她完全睁开了眼睛。

很快，她的眼睛瞪得圆圆的，脸上的恐惧褪去。

她主?动从乔时身上下来，又用自己?的身高的角度确认了一遍。然后?，她扭过?头，很认真地告诉小男孩，“小晨，真的没有鬼诶！”

小男孩摇头：你?们只是跟其?他人一样看不见。

但这回，小女?孩却说：“不是的，我看见了，但那不是鬼。”

小男孩慢吞吞地挪过?来，就?能看到最新?版本的自画像——

不管是谁在在画前，画中都会映出对应的形象，背景就?是大片大片的玫瑰花田。

但受小孩的身高、光线的折射等的影响，角度不对，画面就?会糊掉，乍一看去，就?会有血糊糊的效果。

“光学，是物理学中的重要分支哦。这里的灯都很有艺术特点，玻璃又会对光线进行折射、散射……所以，这个玻璃展柜与?灯光结合，正好可以形成各种奇妙的反应，就?出现?了各个角度看都不太一样的情况。”

乔时拉着?他们再?换个角度，还出现?了白茫茫一片，啥都看不清的情形。

“这个画家很厉害，它在利用光线作画。但展品摆放也是一门学问，他们可能没有考虑你?们这些?小朋友也会来参观，所以忽略了你?们的参观感?受。回头我们可以向意见箱投递一些?建议。”

“嗯嗯，要提建议！”小女?孩认真点头，希望不要吓到其?他参观者。

小男孩却还在挠头。他看了看自己?临摹出来的画，又看了看“原版”画作，总感?觉有哪里不太对。

经过?认真的思考，他终于?明白了：问题应该出在他没学过?“物理”！

第137章 论科学驱鬼的可行性……

“不只是展柜需要考虑小朋友的参观,展品内容也一样，应该积极阳光一点，这样才能起到正确引导的作用。”

乔时摸着下?巴,发表她的艺术暴论。

没错,她在将系统给她的压力?转嫁到画鬼身上。

乔时只需要编就好了。但画鬼需要考虑的东西就多了，给小孩提供积极引导,也是艺术品应尽的责任与义?务！

但凡换个人说这番话,小晨肯定拉上小伙伴转身就走：这家伙是完全不懂艺术啊。

绘画本?来就是不该有束缚的艺术。它可以自由?地?表现思想、情感，而不是提前考虑谁会?来看我的画：这个不能画,太露骨了；那个不能画，太血腥……

真有这些条条框框的限制，还?看什么美术展啊？他们?自己在家里看绘本?不好吗？

可说这话的人是乔时。

小晨别说是扭头就走了，连反驳的话都说不出来。他们?都能感觉到，她对艺术有着独到的见解。

小晨忍不住想：他下?意识地?想反驳乔时姐姐的艺术理?念,会?不会?就是因为他年纪太小,学的东西还?太少呢？

所以，小晨很明智地?先保留自己的意见。

是的,他已经抛开了对“画里有鬼”的恐惧，重新考虑起了艺术层面的问题。

俩小孩与乔时一起顺着艺术长廊往前走,很快，他们?的眼睛又开始瞪圆了。

不是看不懂展品，不是过于高深和抽象的画面难以理?解，而是，他们?看得太懂了！包括不是专业学美术的小女?孩也一样。

那圆润的线条笔触，那亮色温暖的背景，那卡通的形象……毫无疑问，这就是一幅幅绘本?图展！

这下?好了,不需要乔时帮忙“鉴赏”了。

乔时满意点头，“不错不错，看来这位创作者考虑得很全面，它用了老少皆宜的表达方?式。”

当然，比起摆在书店里的绘本?，这些【原画】无疑要更加精致，构图、线条、上色等等都更有艺术性。

但它仍然是绘本?图。

小男孩有点恍惚。

绘本?图展当然也有，不过，这个临展的主题是这个吗？他怎么没听说过？

“姐姐，刚刚这幅画是不是闪了一下?？”小男孩小声问。

是的，那幅画就是动了。

因为听到乔时的夸奖太过激动，画鬼有点没控制住自己的身形。

乔时微微一笑，就像一个恶趣味的大人，她说：“有没有一种可能，这里面有只鬼在扮演画面，但一直保持不动很累，它的脚有点麻了，所以控制不住地?动了一下?？”

“哈哈哈！”谁都没有被吓到。小女?孩还?被逗乐了。她觉得鬼也会?腿麻，这就很搞笑，“姐姐，这骗不到我们?的！”

她主动拉着小男孩探索起了“画会?动”的奥秘：是小晨看错了，还?是别有原因呢？

“嚯，姐姐，画真的会?动诶！”俩小孩经过一番观察，得出了结论，“是因为这幅画应用了光线效果对不对？”

画的载体是画纸又不是屏幕，就不该存在【动图】。但随着角度和光线的变化，有些线条隐去，有些线条出现，一晃眼就容易产生画会?动的感觉。

“是的，你们?都很聪明。”乔时予以肯定。

自己发现的“真相”，当然要比她费尽心?思的说服更让人印象深刻、且深信不疑。

小女?孩兴致勃勃地?说：“我喜欢这个！”

她可不是艺术爱好者，学校组织参观，来接受艺术“熏陶”，那她也没办法。回头说不定还?得写参观感想呢！

唉，当小朋友可太难了！不像当个大人，只要给小孩布置任务就好了。

但今天的美术馆不一样，她看得懂，还?很有趣！就像游乐园一样！

小晨看了看小伙伴的笑脸，也抿着嘴笑了起来。

他忽然就丢下?了老师之?前教他的“艺术理?念”，也丢下?了种种疑虑。他觉得乔时说得对，谁说艺术不用考虑受众了？

事实已经证明，乔时就是比他更理?解创作者的意图，她的艺术的造诣远在他之?上……

前方?的展区，喧哗声渐大。

沉浸式看展的人们?正在接二连三?地?“苏醒”。

没办法，画鬼可不敢在乔时的眼皮底下?搞“一千个观众，就有一千个哈姆雷特”这种把戏。如此一来，所有人就都看到了同一套充满童趣的“绘本?”。

你不能说这些绘图不好看，但跟之?前那种震撼人心的感觉根本?不是一码事。

可我刚才看了啥来着？我在为什么触动？

回过神来的参观者更迷茫了。

如果这里只有绘本?图，那理?论上讲，能震撼他们?